Смотреть больше слов в «Российской педагогической энциклопедии»
Россолимо Григорий Иванович [5(17).12.1860, Одесса, ‒ 29.9.1928, Москва], советский невропатолог и психоневролог. В 1884 окончил медицинский факультет ... смотреть
(1860—1928) — российский невропатолог, психоневролог, психиатр, один из создателей экспериментального направления в отечественной психологии. Один из организаторов и председатель Московского общества невропатологов и психиатров (1890). Соред. Журнала невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова (1901). Ученик А.Я. Кожевникова. Сокурсник и близкий друг А. П. Чехова. Образование получил в классической Одесской гимназии, затем обучался на медицинском фак-те Московского ун-та, который окончил в 1884 г. В 1887 г. защитил докт. дис. и в 1890 г. возглавил клинику нервных болезней при клинике внутренних болезней А.А. Остроумова. В 1911 г. вышел в отставку в знак протеста против реакционной деятельности министра просвещения Л.А. Кассо. На собственные средства основал и содержал первую в России клинику нервных болезней детского возраста (1911—1917). После революции передал ее в дар Московскому ун-ту. С 1917 Р. — профессор кафедры нервных болезней 1-го МГУ, директор клиники и Неврологического ин-та им. А.Я. Кожевникова. Основные научные труды связаны с анатомией и физиологией НС. Занимался исследованием проблем возрастной и экспериментальной психологии, нейропсихологии и патопсихологии. Исследуя возрастные особенности детей, стремился проникнуть в сущность их поведения (К вопросу о душевных катастрофах в юношеском возра-сте/Педагогическое общество. 1903; Дурные привычки у детей и борьба с ними/там же, 1902 и др. ). Разработал программу наблюдений за детьми: План исследования детской души, в соответствии с которой детская личность изучалась как со стороны психики и поведения, так и со стороны соматики и нервной системы. Прослеживал связь характера изменения психических функций личности с нервными заболеваниями и другими нарушениями и отклонениями в поведении. Для получения целостной наглядной картины разработал метод Психологического профиля. В соответствии с программой исследовались 22 психические функции личности (11 по сокращенному варианту программы), которые подразделялись на три группы: А) внимание и воля; В) память и восприятие; С) мышление, комбинаторные способности, сообразительность и наблюдательность. Результаты эксперимента заносились на график в виде точек, при соединении которых получалась кривая — психологический профиль личности. Вычислялся общий уровень развития психических функций, а также качественный анализ полученного профиля из соотношения внимания, воли, памяти и мышления. Для детей младшего школьного возраста был разработал Краткий метод , для детей дошкольного возраста была создана особая система заданий: Метод элементарных представлений. Р. одним из первых поставил вопрос о развитии, воспитании и обучении больных и умственно-отсталых детей, их профессиональной пригодности. Обосновал важность психологического образования педагогов и врачей. К основным трудам Р. относятся: План исследования детской души в здоровом и болезненном состоянии, 1909; Методика психологических профилей / Современая психиатрия, 1910; Общая характеристика психологических профилей , 1910; Краткий метод исследования умственной отсталости, 1914; Психологические профили дефективных детей, 1914; Психологические профили. Количественное исследование психических процессов в нормальных и патологических состояниях. Методика, 1917; Курс нервных болезней, М.-Л., 2-е изд., 1927. Н.А. Даниличева, Л.А. Карпенко ... смотреть
Г. И. Россолимо.Россоли́мо Григорий Иванович (1860, Одесса 1928, Москва), основоположник детской невропатологии в России. Из семьи педагога, выходца ... смотреть
(1860–1928) — русский невролог и психолог. С целью диагностики индивидуальных психических свойств разработал методику их количественной оценки, дающую целостное представление о личности. Выделил одиннадцать психических процессов, к-рые в свою очередь разбивались на пять групп: внимание, восприимчивость, воля, запоминание, ассоциативные процессы (воображение, мышление). По каждому из этих процессов предлагались задания, в зависимости от выполнения к-рых оценивалась по определенной шкале «сила» каждого из процессов. Сумма положительных ответов отмечалась соответствующей точкой графика; соединение точек давало «психологический профиль» индивида. Задания варьировались по категориям испытуемых (для детей, взрослых интеллигентных, взрослых неинтеллигентных). Р. предложил также формулу перевода профилей с графического языка на математический. Опираясь на эту методику, разрабатывал вопросы о типах психических индивидуальностей, умственной отсталости, диагностики патологических симптомов, относящихся к сфере психики («Психологические профили», 1910).... смотреть
(1860 - 1928) - русский невролог и психолог. Биография. Профессор Московского университета. Один из основателей Общества невропатологов и психиатров и "Журнала невропатологии и психиатрии им. С.С.Корсакова". Исследования. Разработал систему комплексной психологической диагностики, которая позволяла анализировать индивидуальные особенности различных психических процессов. Всего им выделялось одиннадцать процессов: внимание, воля, точность и прочность восприимчивости, зрительная память, память на речь, память на числа, осмысление, комбинаторные способности, сметливость, воображение, наблюдательность. На основе их количественной выраженности ("силы") по десятибалльной шкале строился психологический профиль личности. Сочинения. Психологические профили. Метод количественного исследования психических процессов в нормальном и патологическом состояниях. 1910; Психологические профили дефектных учащихся. 1914 ... смотреть
Россолимо Григорий Иванович (1860 - 1928) - русский невролог и психолог. Разработал систему комплексной психологической диагностики, которая позволяла анализировать индивидуальные особенности внимания - , восприимчивости, воли - , запоминания, воображения - . На основе количественной выраженности этих психических процессов, их ""силы"", строился психологический профиль личности - .... смотреть
РОССОЛИМО Григорий Иванович (1860-1928) - один из основоположников детской неврологии в России. Разработал ряд методов клинического исследования нервной системы, описал патологический пальцевой рефлекс, назван его именем.<br>... смотреть
Россолимо Григорий Иванович (1860-1928) - врач-невропатолог, профессор Московского университета.
РОССОЛИМО Григорий Иванович (1860-1928), один из основоположников детской неврологии в России. Разработал ряд методов клинического исследования нервной системы, описал патологический пальцевой рефлекс, назван его именем.... смотреть
РОССОЛИМО Григорий Иванович (1860-1928) , один из основоположников детской неврологии в России. Разработал ряд методов клинического исследования нервной системы, описал патологический пальцевой рефлекс, назван его именем.... смотреть