РАЗУМОВСКИЙ ВАСИЛИЙ ГРИГОРЬЕВИЧ

(р. 1.2.1930, Вятка), методист-физик, д-р пед. наук (1973), проф. (1976), акад. РАО (1993; акад. АПН СССР. с 1982). Окончил Кировский пед. ин-т (1952), учитель физики в ср. школе в Кировской обл. (1952—65). С 1961 в АПН; в 1972—81 зав. лабораторией обучения физике НИИ СИМО. Акад.-секр. отделения дидактики и частных методик (1981—89). и вице-през. (1989—91). АПН СССР. Гл. ред. журн. «Физика в школе» (1966—92). Труды по методике преподавания физики, дидактике, сравнительной педагогике. Разработал методику организации творческой деятельности гл. обр. на задачах по физике. В кн. «Творческие задачи по физике в средней школе» (1966), «Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения физике» (1975). предложил циклич. модель уч. познания как последовательность мыслит, операций преобразования информации учеником: факты — модель явления — теоретич. предвидение — эксперимент. Соответственно этапам уч. познания разработал систему «исследовательских» и «конструкторских» задач, стимулирующих школьника к интуиции, догадке, выдвижению гипотезы, субъективно новым открытиям и изобретениям. Р. — нац. координатор в междунар. исследованиях (1989—91). по сравнению качества знаний школьников 20 стран. Автор трудов по сравнит, истории содержания шк. образования. Соч.: Развитие техн. творчества учащихся, М., 1961; Физика в ср. школе США, М., 1973; Методика обучения физике в школах СССР. и ГДР, М.-Берлин, 1978; Совр. урок физики в ср. школе, М., 1983; Основы методики преподавания физики в ср. школе, М, 1984; Физика и астрономия. Учебник для 7—9 кл. ср. школы, М., 1996.

Смотреть больше слов в «Российской педагогической энциклопедии»

РАЙКОВ БОРИС ЕВГЕНЬЕВИЧ →← РАЗДЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

T: 71